摘要:目的:探究微信应用于中职护理专业英语教学的效果。方法:选两个班级，一个为观察组，一个为对照组;观察组借助微信进行翻转课堂的教学模式，对照组用常规教学模式。结果:运用微信教学的班级英语成绩高于对照班级。结论:微信技术应用于英语教学，得到学生的认可和欢迎。有益于提高学生的英语水平，值得借鉴

关键词:微信;中职;英语教学

中图分类号:6712

文献标志码:A

文章编号:1674-9324( 2017) 47-0273-02