教育信息化论坛 2022年08期

大数据背景下大学数学课程教学体系研究
王红;

VR技术在中国旅游地理课程教学中的应用
华萍;王迎涛;梁济丹;杨莹莹;

基于雨课堂的混合式教学探索与实践——以遗传学课程为例
曾晓芳;李岩;田嫄;乔光;

雨课堂在数字电子技术课程教学中的应用
张晓辉;王艳;于心俊;侯燕;

基于问卷调查分析的线上教学模式的改革与探讨
吕婕梅;

线上线下混合式课程实施方法探究
朱晓琳;

互联网时代背景下高等艺术教育数字化建设探究
勾晓红;

大数据时代下高校研究生教育管理策略探究
李欢;

工管融合背景下情景模拟法的探索
孙伟;彭天翔;

水资源规划及利用课程双语教学的实践研究
魏佳芳;

体验式学习中大学生应急能力学习结果测评
陈庭;方癸椒;尹杨;陈庆;

“双高计划”背景下高职院校双语教学模式研究
李星汐;

地方院校一流专业建设路径的研究与实践——基于特色发展、内涵发展、高质量发展的探讨
万明;封彦;张振方;乔晓荷;

基于OBE的应用型本科院校环境设计专业实践教学改革探索
张春玲;

“海洋资源学”课程教学改革研究与实践
陈凤英;李灿苹;

“1+X”证书制度下建筑工程技术专业课程体系研究
王欢;王思莹;张博;刘洋;

解析几何课程教学改革探索
莫定源;

高校国际化人才能力建设与培养的路径研究
张德伟;

“1+X”证书制度视域下装备制造专业群人才培养探究
朱璟;王元生;祁淼;

“人工智能+脑科学”交叉学科人才培养框架探索
姚晓辉;苑硕;鲍佩华;丛山;

土木工程专业新工科复合应用型人才培养模式探索与实践
吴红爽;白义奎;刘艳华;王铁良;

高职院校校企协同育人机制创新与实践——以苏州工业职业技术学院为例
宋冬萍;于霜;周薇;

产教融合人才培养机制实施路径研究——以市场营销专业“百胜店长菁英班”为例
苏煜晴;

“双高计划”背景下地域优秀文化融入高职人才培养路径研究
蒲春芳;

新时代背景下高校创新人才培育办法探究
段燕梅;

校园心理情景剧在心理课堂的实践研究——以广西中医药大学为例
梁宝桐;董柏青;

自媒体时代下00后大学生心理健康教育模式探究
李思达;

高校心理育人价值实现路径研究
刘晶晶;

心理健康教育视角下大学新生适应性研究
李爽;

高校英语教育在大学生就业创业中的重要性
张璧瑜;张皓东;宋子华;

新时代财经类大学生创新创业教育探索与实践
姜昕彤;

基于体验式教学的师范专业大学生职业生涯规划与就业指导课程设计
覃维英;石梦琪;徐健鑫;

基于科研成果资源的工程实践教学改革研究
冯静安;倪向东;王磊;李树峰;

基于OBE的虚拟仿真实训课程教学模式——以初创企业经营仿真实训为例
吴迪;

“双高计划”下信息安全专业课程与实训室的融合建设探究
张立彬;

高校行政管理专业实验实训教学体系探究
李彪;马慧文;

高校课程思政建设的原则与路径研究
马光焱;李其源;

“半导体物理与器件”课程思政教学改革与实践
李伟;王少熙;汪钰成;

地下铁道施工技术课程思政建设与研究
王敏;

OBE理念下经济数学课程思政教学改革探索
乌云高;

高职学生职业道德教育态势分析与对策研究
詹星;

基于“OBE+课程思政”的教学改革探索——以物理性污染控制工程课程为例
张俊杰;陈蕾;马烽;