教育信息化论坛 2023年11期

以大学生数学竞赛为背景的大学数学课程体系研究与实践——以河南大学为例
王波;尹彦彬;汪叶;

基于学生中心理念的BOPPPS混合式教学模式改革研究
李正波;刘琼;

基于翻转课堂模式的民办高校英语教师教学能力研究
耿娜;

跨国公司经营与管理课程线上线下混合式教学模式研究
徐卫章;

安全软件综合设计课程线上教学创新设计与实践
于海阳;杨震;

数字孪生平台辅助沉浸式教学在轮机故障诊断课程中的应用
廖志强;宋雪玮;

基于大数据的慕课学习评价体系的构建
杨永进;李长春;张征田;温馨;

高职教育数字化转型绩效评价体系构建探究
仲瑜;

基于人机互助的英语翻译人才培养实践课程体系构建研究
刘奕;

基于翻转课堂的高职计算机专业教学改革研究
王睿;

高职数学“三阶+四环+三化”混合式教学的设计与实施
李晓娜;戴秀荣;张斌;

新工科背景下通信原理与技术课程混合式教学模式探索
谢娟;许爱军;

新工科理念下地下建筑结构课程教学模式探索
张君兰;马丽珠;曲萍;

OBE视域下工科硕士“双导师制”培养实践路径探究
李文勇;廉冠;

“互联网+竞赛”驱动下大学生学科兴趣和创新能力培养研究
杨凯茜;

基于研究生数学建模竞赛的育人体系构建
许凯凯;杨皓铭;

以“双碳”技术人才培养为导向的教学改革——以化学专业课程建设为例
王蕾;

基于OBE理念的工程热力学课程教学改革
李海军;苏之勇;刘磊;陈刚;高嘉阳;张逸博;

新工科背景下物联网工程专业人工智能课程教学改革与实践
邓木清;王艳娇;黄永慧;

基于OBE理念的数据结构课程教学改革研究
涂燕琼;

以学生为中心的无机固体材料化学课程教学方法改革探讨
史晓媛;

基于山东产业升级需求的高校人才培养结构优化研究
赵琳;李伟;李艳;

数智化商科人才培养模式探索与实践——以数字经济专业建设为例
胡尊国;冯萍;

“五育并举”视域下高校应用型人才培养路径探析
程鹏;

基于“法商融合”的法学本科人才培养路径新探索
汪骏良;

商务英语“岗课赛证”人才培养模式研究——以汕尾职业技术学院为例
陈琳;

基于职业胜任力的广告学一流本科专业人才培养模式研究
张亚楠;郑红;

新工科背景下创新型人才培养的嵌入式系统课程改革研究
杨青青;巩倩倩;秦芹;段宗维;

新时代背景下将工匠精神融入高校创新创业教育的方法探索
田子尊;

专业评估视域下工科大学生核心就业能力提升策略研究
周鹏;

生命教育理念下高校心理危机预防研究——以校园心理文化建构为例
张方圆;

基于PBL教学法的大学生心理健康教育课程多元实践教学研究
熊英;江婷;

多学科融合在心理健康教育教学中的实施路径探索
孙艺萌;

轨道交通专业人才实践创新能力培养体系研究
李永义;

新时代高校“三下乡”实践育人项目化管理创新探索——以“寻路”红色实践团队为例
储雅珩;

项目教学在用户界面设计课程中的探索与实践
谭亮;

混合式教学模式下高职英语课程思政探索
李娟;

数据结构课程思政元素的挖掘与融合路径探索
卓书尧;邓奉先;

高职院校企业纳税实务课程思政教学整体设计与实施研究
何炳荣;

高职院校钳工实训教学课程思政实施的实践与思考
刘成志;

高校风景园林设计课程思政元素构建和育人体系研究与实践
张洁;杨智;

以立德树人理念为引领的工科类专业隐性课程思政元素的挖掘
赵晓东;肖钧;