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教育教学论坛_2020年29期
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教育教学论坛_2020年29期

2021-4-8 13:28:30

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详细介绍
教育教学论坛_2020年29期
  • 专题研讨

    1. 基于协同育人视角的邮政行业人才培养模式探索
    2. “新工科”视域下的地基基础类课程建设探索
    3. 本科生导师制实践探讨
    4. 住培模式下医学专业型研究生培养存在的问题与对策
    5. 高校医学生第二课堂中华传统文化回归与引入
    6. 研究生科技论文写作与交流课程体系建设
    7. 资助育人现状及对策研究
    8. 提高研究生开题报告质量
    9. 新工科建设推动高校改革
    10. 高校通识教育课程教学效果的影响因素分析
    11. 以“泌尿系统”为例谈谈“系统解剖学”的教学体会
    12. “东北老工业基地”区域形象的话语建构
    13. 中美高等教育差异浅析
    14. 本科教育过程完整化教学模式的实现
    15. 超声专业住院医师规范化培训的考核研究
    16. 基于世界单口径最大FAST望远镜的游学产品研发
    17. 民办高校大学生满意度调查研究
    18. “四个一流”背景下中外合作办学创新人才培养体系研究
    19. 我国高校服务外包人才培养的路径探讨
    20. 黄芪桂枝五物汤的历史沿革
  • 信息技术

    1. 信息与计算科学专业英语教学内容的选取与课程设计的研究
    2. 大数据时代信息与计算科学专业的发展与探索思考
    3. 源于MATLAB中cast和typecast函数数据格式的探讨
    4. 小学物联网生物教学课程的设计与应用
    5. 基于创新思维培养的计算机网络课程改革
    6. 智慧云教学平台在高职专业教学中的探讨
  • 学生教育

    1. 大学生创新教育课程体系的构建与探索
    2. 大学生共情与亲社会行为的关系研究及影响因素探析
    3. 浅析辅导员心理辅导工作与学校心理咨询工作的关系
    4. 以绘本阅读指导与实践为载体的师范生心理健康教育
    5. 立德树人与学生工作目标
    6. 基于学生困惑情绪的学习结果预测研究
  • 实验平台

    1. “试验设计”实验课教学研究与探索
    2. 化工原理及实验课程教学体系的改革与探索
    3. 建筑安装工程仿真实训平台的构建
    4. 电子信息创新实验教学平台的构建探究
    5. 3-苯基-1 2 4-三氮唑并[4 3-a]吡啶的制备综合性实验设计
    6. 浅析环境化学实验教学改革与创新
    7. 以科研课题形式促进“苗木培育学”实验教学改革
    8. 基于“PBL”的混合式学习模式在实验动物福利教学中的应用策略
    9. 应用型人才培养战略下师生协同实验室管理模式
    10. 虚拟仿真实验教学理论基础初探
  • 思想政治

    1. 中医基础理论思政教育改革与实践
    2. 工程教育专业认证的计算机网络课程探索与实践
    3. 高校财会类专业思政课程建设研究
    4. 职业本科院校辅导员对大学生思政教育现状研究与分析
    5. “机械设计基础”课程思政教学探索与实践
    6. 课程思政教学方法探讨
    7. 文化自信与国学传承融入大学生思想政治教育的路径探讨
    8. 专业课程实施“课程思政”改革的策略探讨
    9. 动植物检验检疫学课程思政改革探索
    10. 医学职业素质教育中如何推进廉洁教育
    11. “茶艺”课程思政改革研究
    12. 互联网思维在高职院校思政课教学改革中的应用
    13. 高校大学生网络思想政治教育现状与对策研究
  • 探索与实践

    1. 新商科背景下多学科交叉创新人才培养探索
    2. 以环境化学课程建设为支点促进大学生综合创新能力的提升
    3. 材料物理专业双语教学初探
    4. 新加坡与重庆高校创新人才培养模式比较研究
    5. 基于“课堂—竞赛—项目”三维联动的应用化学专业创新创业教育研究
    6. 高校公选课“矿物资源与宝石鉴赏”的教学探索
    7. 利用微信在“兽医寄生虫学”教学中的应用探索
    8. 二重积分在农业中的应用
    9. 多种网络教学模式在医学教学中的应用探讨
    10. 渔业专业硕士研究生教育质量保障体系的探究与实践
    11. 基于高血压疾病的整合医学创新教学模式的探索
    12. 理论与临床实践实时结合模式的探讨
    13. 与专业结合的大学物理教学探索与实践
    14. 医教协同背景下应用型护理本科人才培养质量提升路径研究与实践
    15. 工程教育认证体系下考核合理性评价机制探索
    16. 案例结合任务驱动教学法在临床医学本科肾脏内科学教学中的实践与探索
    17. 新能源材料与器件专业建设初探
    18. 土木工程专业国际本科生毕业设计教学的实践探讨
    19. 水产类卓越农林人才培养模式探索与总结
    20. 机械制图MOOC课程的设计与实践
    21. 基于学科竞赛体系的大学生创新实践能力培养
    22. 任务驱动式应用型本科机械制图CAD课程教学模式探索
    23. 先进成图技术大赛的培养模式和策略初探
    24. 慕课环境下高校计算机课程的改革探索与实践
    25. 校企合作模式下的生物技术(酿酒方向)专业建设改革实践
    26. 外国留学生高职“OrganicChemistry”全英文教学实践探讨
    27. 基于案例的药理学教学模式探索与实践
  • 教师建设

    1. 中小学教师队伍建设研究
    2. 学为人师行为世范
    3. 新任教师如何适应与做好教学工作
  • 教师观点

    1. 日语二外课堂对在沪日籍学龄儿童中文学习的启示
    2. “慕课”视域下普通高校教师的身份认同焦虑与主体性重构
    3. 积极心理学在不同体育选项课中的运用
    4. MATLAB在线性代数理论教学中应用的探索
    5. 基于生物工程专业人才培养的“微生物学”在课程群中的教学构想
    6. 新时代高校班主任对本科人才培养的作用
    7. 临床营养学双语课程试卷分析
    8. 关于教育管理学内容体系建构的研究
    9. 工程教育认证的专业课程体系在实现能力培养中的作用
    10. 新工科时代计算机专业国际化人才培养模式研究
    11. 民族院校临床医学专业毕业综合考核体系的构建
    12. 论书法教育对提升大学生文化自信的影响
    13. 大学生自我效能感对创业成功的影响研究
    14. 水族赛马融入幼儿园教育活动的实践研究
  • 教改创新

    1. “高等渗流力学”教学内容改革及教学模式探索
    2. 跨文化教学结构模式与实践模式的构建
    3. “水污染控制工程”课程教学改革与实践
    4. 校企合作下大学生壮医药文化教育的创新研究
    5. 雨课堂在“材料科学基础(Ⅰ-1)”课程中的应用实践
    6. “造纸湿部化学与造纸助剂”课程教学改革与探讨
    7. 翻转课堂在运筹学课程教学中的应用
    8. 噪声控制类课程教学体系革新
    9. 浅谈翻转课堂对货币银行学教学的促进作用
    10. 面向科研能力培养的研究生理论课程教学改革
    11. 基于翻转课堂的“港口规划与布置”课程互动教学模式探索
    12. 新工科与专业认证背景下水利水电工程专业课程体系及教学模式
    13. 关于“试验设计与统计方法”教学改革的探索
    14. “交流电机的绕组理论”课程的实践教学方法改革探索
    15. 面向工程应用能力培养的“河流动力学”课程教学改革思考
    16. 新工科背景下高校青年教师创新教学机制研究
    17. “互联网+”背景下妇产科翻转课堂教学模式实践
    18. 基于“雨课堂”的“药物化学实验”课程教学模式改革实践
    19. 环境工程研究生创新实践能力的培养模式研究
    20. 基于应用型本科院校“食品物流学”课程教学改革研究
    21. 大学计算机公共课自主学习激励机制研究
    22. 基于MOOC与雨课堂的“高等数学”混合式教学模式研究
    23. 基于兴趣驱动、责任培养和过程考核的“食品化学与分析实验”课程教学改革
    24. 非电子商务专业“电子商务基础”课程改革研究
    25. 现代学徒制背景下基于创新驱动赛教融合的PLC教学改革与实践
    26. 任务驱动式案例教学法在刑事科学技术课程中的应用
    27. 应用型本科院校材料成型及控制工程专业课程体系改革与实践
    28. 基于BIM技术的土木工程专业实践教学改革研究
    29. “家具与陈设设计”课程设计教学研究
    30. 新工科背景下交通工程专业课程教学模式与考核方式改革探讨
    31. 以毕业要求为导向的“传输原理”课程教学改革与实践
  • 教法研究

    1. “导学—反馈—提升”闭环教学模式在研究生课堂教学中的应用
    2. 食品专业“天然产物化学”课程教学方式的优化探讨
    3. 案例驱动的“离散数学”教学研究
    4. MOOC与一般教学法在“医学统计学”教学考评中的比较
    5. 以学生为中心的建筑类专业课程适应性教学方法研究
    6. 校企联合实践教学模式在农机卓越计划复合应用型本科生培养中的应用
    7. “微波与天线”课程促进通信工程专业学习的探析
    8. 高校环境设计专业校企合作工作室“项目化”教学模式实践
    9. 浅谈新工科背景下金属材料工程专业多元化、创新型卓越工程人才培养
    10. BOPPPS模型在“航空仪表原理”课堂中的应用
    11. 加强模拟训练在外科操作培训中的运用
    12. 农业资源与环境专业“地质与地貌学”课程的应用研究
    13. 对分课堂在人格心理学应用中的期末成绩分析
    14. 基于Python平台的非线性物理课中的数值“实验”课
    15. 浅谈以学生为中心的大学本科教学模式
    16. 基于技能比赛的高职卓越人才培养研究
    17. 改进实践教学促进环境工程专业学生工程设计能力培养
  • 特别关注

    1. 新形势下高校宗教工作实践研究
    2. 以“双带头人”为引领提升基层教师党支部组织力
    3. 微媒体对高职院校党建工作促进作用的实践与思考
    4. 《中国制造2025》背景下智能制造专业群建设研究
  • 科学管理

    1. 高校辅导员开展少数民族学生精准辅导工作的路径探讨
    2. 中医药高等院校新任教师岗前培训问题的初步探讨
    3. 理工科导师制本科创新人才培养模式的现存问题与对策
    4. 基于项目管理视角的“大创项目”管理模式探讨
    5. 高校教学质量监控浅析
  • 职业教育

    1. 加快发展现代职业教育背景下的深化产教融合探讨
    2. 职业教育信息化视域下的高职教学改革现状分析
    3. 新时期高等职业教育创新改革路径研究
    4. 1+x证书制度对高职商务英语专业学生的促进作用
    5. 服务产业与促进专业人才培养模式相融合的探索
    6. 高职公共英语职业能力培养模式研究
    7. 职业资格证取消背景下人才培养模式改革研究
    8. 高职机电专业人才培养的新模式
    9. 高职中药学核心素养的创新与探索
    10. 深化产教融合校企合作的路径探究
    11. 高职院校内生产性实训基地建设实践与探索