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2022年第13期
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2022年第13期

2022-5-18 10:21:27

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2021年13期_教育教学论坛
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特别关注丨新时代智慧型医学语言服务人才培养创新模式探究

特别关注丨以健全人格为目标的大学生思想政治教育研究

特别关注丨基于系统学情分析的扩招生源人才培养模式研究

专题研讨丨中外大学学科结构对比及改进建议

专题研讨丨贵州高校外语教师信息化教学能力提升策略研究

专题研讨丨古籍修复技艺院校传承与保护实践教育探究

专题研讨丨人工智能时代教师职业属性的重构

专题研讨丨团体动力视域下高校思想政治理论课课堂教学启示

专题研讨丨有关新时代乡村教师队伍建设的研究

专题研讨丨基于卓越绩效模式的高职院校质量管理研究

教改创新丨“高分子物理实验”虚拟仿真教学模式建设实践

教改创新丨元素化学课堂教学设计探索与实践

教改创新丨管理类课程思政研究改革与实践

教改创新丨经济管理类专业“经济法”课程教学模式的探讨

教改创新丨新工科背景下计算机类专业实践教学模式研究

教改创新丨“双高”建设背景下产教融合生态圈构建路径研究

教改创新丨“智慧工地”背景下课程考核方式的改革创建

教改创新丨公益创业类通识课融入课程思政的探索

教改创新丨基于BIM的工程管理专业实践课程教学改革研究

探索与实践丨“走近稀土材料”课程实践性教学模式探索

探索与实践丨酿酒工程专业“酒类酿造实验”教学改革初探

探索与实践丨基于思政视角的生态工程课程群教学探索与实践

探索与实践丨应用型汽车工程师专业课程思政教学模式研究

探索与实践丨新农科背景下“线性代数”融合课程思政的探索与实践

探索与实践丨模块化设计的“高等数学”信息化教学探索与实践

探索与实践丨“计算机网络”课程思政教学的探索与实践