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工科大学教学中利用对分课堂教学
2019-2-27
紧扣岗位需求 构建电磁频谱技术
2019-2-27
基于翻转课堂的“互联网+数据库
2019-2-27
专业英语与科研实践结合教学改革
2019-2-27
提升预防医学专业学生实践创新能
2019-2-27
工程教育认证背景下食品微生物学
2019-2-27
“互联网+”时代基于翻转课堂的
2019-2-27
预防医学专业实施“导师一贯制”
2019-2-27
浅析网络教学模式与线下课程体系
2019-2-27
建构主义理论指导下的研究生公共
2019-2-27
工程教育专业认证与CDIO两种
2019-2-27
《极地水波动力学》课程建设与教
2019-2-27
美国高校“以学生为中心”的教育
2019-2-27
虚实结合的课程实验教学及其在民
2019-2-27
学前教育专业背景下地理课有效教
2019-2-27
提高高校专业课教学质量的教学改
2019-2-27
“互联网+”环境下图书馆流通服
2019-2-27
新思想下高职班主任班级管理策略
2019-2-27
研究生联合培养基地建设探索与研
2019-2-27
新工科背景下非计算机专业开设L
2019-2-27
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