2009年第11期_教育教学论坛
说聪明.........田丽霞
●改革创新将创新意识贯穿于语文教学中.........陈君肖 (3)
推进课程改革 创建优质课堂.........冀兰芳 (5)
在作文教学中张扬学生个性.........王治平 (6)
新课程下作文开放性的批阅法.........金亚新 (7)
语文作业应当巧安排.........野建梅 (9)
如何在语文教学中体现素质教育.........韩丽 (10)
●民主教学刍议构建语文“生命课堂”的策略.........吕森飞 (11)
初中语文课堂教学也需要研究性学习.........王仙华 (13)
培养学生良好的学习习惯.........封彦明 (15)
语文教师如何促进师生教学互动.........孙彦君 (18)
走进小组合作 张扬主体个性.........任艳 (19)
●教法研究浅谈片段作文的有效教学.........鲁松娥 (20)
“四步教学法”在语文教学中的应用与实践.........杨美玲 (22)
语文教学中如何让学生“乐”语文——初中语文教学法浅谈.........庞波 (24)
立意构思成文的艺术摭谈.........陈荣 (25)
浅谈拓宽语文课教学内容.........何丽华 (26)
浅析阅读写作中语文意识的培养.........张月鹏 (27)
在新课标下如何培养学生学习数学的兴趣.........郭建军 (28)
创设教学情境 激发学习兴趣.........沈娟 (29)
浅谈数学教学中的学困生转化.........王元秀 (30)
积累让作文熠熠生辉.........魏新玲 (31)
●考试指南考场作文标点错用例析.........杜少凡;刘智强 (33)
考场作文得高分的基本要素.........陈坤森 (35)
●阅读指导让朗读的音符成为语文教学中的最强音.........李妹双 (36)
浅析阅读习惯的误区及阅读习惯的培养.........刘波 (37)
激活生命深处的“古莲子”.........杨嘉萍 (40)
语文阅读教学需要重视的几种能力培养.........严红云 (42)
记叙文“说读式阅读”教学模式初探.........闻金环 (44)
浅谈初中语文阅读教学.........蒋红真 (45)
语文阅读教学环节初探.........张驰 (46)
繁漪性格的二重性.........杜宗学 (48)
浅析《桃花扇》中李香君的人物形象.........陈琦 (50)
浅析《蒹葭》一文的三美.........王建权 (52)
●写作透析学生作文的成功秘诀——体验＋想象.........魏子香 (53)
引进“源头活水” 快快乐乐作文.........吴晓红 (55)
初中作文教学新构想与尝试.........张翠平 (56)
谈作文教学中的细节描写.........房景展 (58)
让真情萦绕笔尖.........钱从英 (59)
在阅读教学中提高写作能力.........云常敏 (61)
登山则情满于山 观海则意溢于海——如何写好游记.........张亚琴 (62)
如何使作文语言“靓”起来.........宁书先 (64)
议论文如何快速构思.........申晓芳 (65)
浅析当前农村小学作文教学中存在的问题.........郑磊 (66)
浅议文章的修改.........李秀杰 (68)
作文语言平淡原因分析及对策.........殷豪 (69)
●其他综合民主的氛围 创造的空间——手抄小报活动与思考.........丁慧平 (70)
语文教学中的人文精神培养.........刘富华 (71)
浅谈语文课件教学.........董爱霞 (73)
是“经度差异”还是“海陆位置差异”——关于《大自然的语言》中的地理知识探讨.........徐忠武 (74)
●学生管理幼师学生思想道德现状及教育对策.........贾云燕;王建 (75)
实施挫折教育 提高青少年学生心理承受能力.........岳喜伏 (77)
做一个智慧的班主任.........贡晓燕 (78)
浅谈学困生的转化工作.........李瑛 (80)
