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特别关注丨智能建造多学科交叉融合人才培养模式研究

特别关注丨装备试验鉴定人才能力素质培养探析

特别关注丨面向人因工程的虚实融合交互式教学模式改革研究

专题研讨丨协同学下的工学类课程与思想政治理论课协同探索

专题研讨丨优化生命科学专业基础课程教学提升学生专业素养

专题研讨丨融合课程思政和劳动教育的科研驱动式教学

专题研讨丨每日晨间小讲座在儿童重症医学科住院医师教学中的应用

专题研讨丨新时代安全学科研究生国际化培养模式探索与实践

专题研讨丨教育数字化转型背景下新财经人才培养探索与实践

专题研讨丨“思政引领”视阈下新文科类双语课程融入式教学管理探究

教改创新丨基于新工科专业的“大学数学”教学改革研究

教改创新丨由知识内化到外化的遥感专业实验课程改革

教改创新丨中医药院校“制药工程设计”课程的建设改革

教改创新丨工业4.0背景下“化学电源工艺学”课程基于研究 能力训练为目标的调研式学习实践与创新

教改创新丨线上教学管理制度改进

教改创新丨PDCA在牙体牙髓教学中医疗不良事件管理的应用

教改创新丨数学文化与“高等数学”教学融入思考及有效途径

教改创新丨思想政治教育融入“统计学”课程教学的方法探析

教改创新丨“2+X”证书制度下“对证施教”的本科教学改革研究

探索与实践丨海洋类专业“普通地质学”课程建设与实践

探索与实践丨数字切片系统在显微形态学实验教学中的应用

探索与实践丨专业视域下创新创业教育多元协同模式实践研究

探索与实践丨“传热学”课程思政建设探索与实践

探索与实践丨以学生为中心的教学设计与实践

探索与实践丨生物技术专业特色实验材料的筛选与应用

探索与实践丨突发公共卫生事件元素融入高职课程思政建设路径实践

探索与实践丨应用型本科高校“日语二外”课程教学策略探究

探索与实践丨国学经典教育融入高职学前教育专业的研究

探索与实践丨新文科建设背景下电子音乐专业跨学科融合教学体系建设与实践

探索与实践丨高校“水下隧道”课程教学模式与教学优化措施探讨

探索与实践丨SPOC翻转课堂教学模式在“林木育种学”中的应用

探索与实践丨基于泛在学习资源共享平台的翻转课堂构建探索

探索与实践丨面向产出的内部评价机制研究与应用

探索与实践丨高职英语智慧课堂研究

探索与实践丨线上线下融合教学在普外科见习中的应用

探索与实践丨“金课”课程建设与教学评价研究

探索与实践丨基于“岗课赛证”融通的高职大数据与审计专业课程体系建设研究

探索与实践丨中华优秀传统文化融入高职普通话教学的策略探究

学生教育丨新时代高校劳动教育的逻辑理路和实践路径研究

学生教育丨“大思政”视域下高校学生党员培养模式创新路径研究

学生教育丨高校文化建设与大学生核心价值观培养探析

学生教育丨应用型本科体育类专业“三对接式”人才培养 模式的研究

学生教育丨智能财务时代下新商科人才数商能力培养分析

学生教育丨动机性访谈在高校辅导员谈心谈话中的运用

学生教育丨大学生心理健康教育管理体系建设探析

学生教育丨体教融合背景下体育后备人才培养现状探析

学生教育丨思想政治教育代际项目的中国实践

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