2021年过刊

2021年36期

来源:教育教学论坛 2021/10/27 11:03:13
详细介绍
教育教学论坛_2021年36期
  • 特别关注

    1. 粮食安全背景下农学专业课程教学改革与思考
    2. 交通工程“三全协同”虚拟实验教学体系建设
    3. 将诺贝尔生理学或医学奖带入医学课堂
  • 专题研讨

    1. 提高“水生生物学”实验教学有效性的探索
    2. “材料物理”课程教学研究与实践
    3. 车辆监控管理系统实验设计
    4. 校企合作下的机械类专业实践教学新模式构建
    5. “自动控制原理”课程的课程思政教育研究
    6. “互联网+”语境下95后大学生偶像崇拜与榜样教育
    7. 制药工程专业“递进式”课程思政思考与实践
    8. 蓝墨云班课在“药理学”课程教学中的应用
    9. 新媒体环境下图书出版编辑工作创新思路的教育研究
    10. “双高计划”对内蒙古高职院校带来的机遇与挑战
    11. 河北省地方高校传统文化类课程建设研究
    12. 新高考模式下药学专业基础化学课程群构建和实践
    13. 高校大学生党支部谈心谈话的开展与提升研究
  • 教改创新

    1. 基于科学研究优化农业经济与管理教学内容
    2. 浅谈高校传统文化类通识课程改革策略
    3. “新工科”建设背景下清洁生产课程改革
    4. 新工科背景下“食品工程原理”的教学创新
    5. 资源勘查工程专业“层序地层学基础”教学改革
    6. “实验动物学”课程教学存在的问题及改革措施
    7. “大学生职业生涯规划”课程教学改革创新初探
    8. “一带一路”背景下混凝土结构英文课程教学改革
    9. 师范专业认证下“音乐教学法”课程改革研究
  • 探索与实践

    1. 环境工程人才培养的资源融通路径探索与实践
    2. 新冠疫情下“工程材料”课程思政教学的思考与探索
    3. 生物技术专业创新培养模式的研究与实践
    4. 工科专业课双语教学探索与实践
    5. 混合式教学在“岩石力学”课程教学改革与探索
    6. 中药炮制学设计性实验教学的探索与实践
  • 教法研究

    1. 基于程序编制的“结构力学”仿真案例教学实践
    2. “访问控制理论与实践”双语教学实践
    3. GIS专业项目驱动数学模式设计与应用
    4. “电路基础”探究式、研究型课程建设与实践
    5. 基于OBA理念的风景园林专业的实践教学研究
    6. “C语言程序设计”课程德智融合教学探索
    7. 高校思想政治理论课实践教学模式的建构
    8. 声乐演唱课程思政的教学探索与实践
    9. 基于混合式课程的教学评价设计与思考
    10. 高校思想政治理论课教学方法的辩证分析与功能定位
    11. 浅谈中学数学课应用数学史渗透爱国主义教育
  • 学生教育

    1. “新农科”建设背景下涉农高校研究生教育探索
    2. 会计专业“课证训赛融通”人才培养模式实现路径
    3. 涉农高校大学生生态文明素养培育问题与对策
    4. 高校新生入学教育现状分析及对策研究


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