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允许暑假作业“打欠条”是佛系教育吗

来源:教育教学论坛 2023/9/4 16:09:27

  据澎湃新闻报道,2023年秋季学期即将开学,多地教育部门发布通知规定,不得因暑假作业未完成而处罚学生。安徽合肥等地还要求各学校设立“暑假作业缓交期”,允许开学两周内补交作业,严禁在开学前两周组织任何形式的考试考查。

  “作业不完成,开学两行泪。”在很多人的观念里,学生完成假期作业天经地义,开学交作业自然成了返校的先决条件。在这样的情形下,不得以暑假作业是否完成作为新学期注册依据等举措,让孩子们开心地走进校园,令人眼前一亮。

  暑假作业没写完可延期完成,并非第一次出现。4年前,安徽合肥市庐阳区的中小学就推出过类似举措。据学校介绍,总会有5%的同学存在作业拖欠的情况,为了孩子的心理健康,采取了打欠条,缓交两周甚至一个月的方式。支持者认为延期完成可缓解学生学习压力,反对者则认为暑假那么长时间都没完成作业,这样的孩子不论从自己主观能动性还是家庭教育方面都出了问题,此举或许会纵容部分孩子的懒惰习惯,“佛系”教育对孩子的成长没有好处。

  没有规矩,不成方圆。作业可以“打欠条”,会不会导致部分孩子产生拖延心理?笔者认为不必过度担心和焦虑。暑假作业可以延期完成,并不意味着就可以不交了。那些不能及时完成假期作业的学生,或许是因为自控力等出了问题,但即便如此单靠逼迫也解决不了问题,甚至还有可能激起新的矛盾。既然如此,何不缓一缓,多一点理解与包容呢?家长可以帮助孩子合理规划,共同商量解决办法。

  这种临时性的调整措施,同样引发思考:既然事后可以缓交,当初布置的时候为啥不多一点讲究?比如,是不是可以少布置一些?或者优化作业的难度,让孩子们都能及时完成假期作业。

  或许有人会说,如果暑假作业布置太少,一旦没了作业的约束,孩子们岂不是玩“疯”了?布置作业的本意是巩固和提升所学知识,如果将之视作“对付”孩子的高招,这样的思维本身就有问题。然而,有些学校的假期作业,还是热衷于搞简单粗暴的题海战术。花费大量时间做这种假期作业,有啥意义呢?如果能尽可能减少纯知识性的作业,多布置一些切合实际、孩子们喜闻乐见的实践性作业,让孩子不再忙着赶作业,实现“玩中学,学中玩”,显然是更好的做法。(胡欣红)


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