沈雪峰　郑殿峰　赵黎明　饶刚顺　冯乃杰

[摘 要] 广东海洋大学农学专业围绕乡村振兴战略和生态文明建设对创新人才的迫切需求，聚焦农学专业人才培养存在问题，以学生发展为中心，以...

成丽君　秦刚　樊雅茹

[摘 要] 按照教育部要求，结合专业教学需求，山西农业大学软件学院以“3+1”培养模式为基础进行了持续探索。该文主要从人才培养目标的整体规划、培养方案的优化设计、校外实践基地的完善...

郑文秀　柳君明

[摘 要] 农业生产机械化课程是农业机械化及其自动化专业的主修课程，是一门综合性的学科。文章以“农业生产机械化”课程的教学为例，论述了如何发挥专业课教学的育人功能。让学生在掌握农业机械相...

沈谅平　汪宝元　刘春雷　卢仕

[摘 要] “模拟电路”课程是电子信息类专业的核心基础课程之一，该课程既具有很强的理论性，也具有很强的实践性。传统的灌输式教学严重影响了学生的积极性和主动性，...

郝兴安　董建明　周俊波　张明

[摘 要] 激光加工课程是一门实践性较强的基础课，对人才培养目标起到重要的支撑作用。文章针对课程的特点，在教学内容和方法等方面进行探索，改善教学效果。培养学生...

陈娟　齐玮

[摘 要] 经济学专业课程具有鲜明的理论性、实践性和应用性。在课程教学中紧密结合中国实际，让学生学会关注中国经济问题，培养学生辩证、系统的经济分析思维。将与课程教...

杨强　陈动　郑加柱　史晓云　何龙江

[摘 要] 该文以“遥感原理与应用”课程为例，探索课程思政的整体规划、教学目标、实施思路和推进步骤等，挖掘课程思政元素与资源，设计课程思政的映射与切入点...

岳静　刘影　杨先凤

[摘 要] 针对工程教育专业认证的需求，分析“数据库原理及应用”课程的现状及存在问题，提出基于MOOC的线上线下混合式教学方法，介绍了在线开...

吴娜　涂勇刚　姚瑶

[摘 要] 为培养研究—实践型创新人才，该文以“畜产品加工学”为例，根据其教学与实践现状，对学生创新能力、自主研究教学模式以及综合实践教学内容方面进行了探索，开展了对“...

[摘 要] 该文通过分析翻转课堂的内涵及特点，指出该教学模式在宏观经济学课堂上对学生能力培养的优势，同时指出当前推广过程中碰到的限制，并提出相应的优化路径：通过明确课程定位;建设教学团队，合理分工协作;进行系统性现...